荆楚网讯（湖北日报网）（记者林珊、通讯员陈克茂）1月8日上午，推广农村教育成果暨区域协同教研活动“扎根地方自信、跨区域协作成长”在江夏举行。本次活动是在江津地区幼儿教育中心的指导下进行的。江夏区多家幼儿园代表齐聚现场，通过线上连线，与湖北省五峰土家族自治县五峰市中心幼儿园开展联合教研。
此次活动中，江夏区直属幼儿园系统汇报了10年来构建怀旧幼儿园教育体系的实践历程。报告《乡愁渗入孩子们的心：构建和实施实物乡愁教育体系》接下来的示例课程是《纸娃娃玩转纸》和课程故事《孩子们在青龙山地铁街看到家乡》，具体展示了孩子们通过动手操作和项目探索与家乡文化建立联系的过程。
“如何跨越山水打造优质教育体验？”此次活动提供了创新的答案。圆桌论坛期间，与数百公里外的五峰市中心幼儿园建立了实时视频连接，开始了协同教研。区域间的在线比例。每个幼儿园共享一条区域实践路线。舒安中心幼儿园探索自然与红色文化。金水中央幼儿园的主题是农业。金城第一幼儿园非常重视“船舶文化”。均云村种类埃尔加滕使用“军事运输”资源。苍龙湿地幼儿园依托生态资源。五峰市中心幼儿园刘园长介绍，通过与家庭俱乐部合作，幼儿园将织锦、歌舞等土家民俗风情融入到课程中，通过实践和节日加深孩子们的民族认同感。不同地区的协商此时碰撞，为构建跨地区怀旧教育联盟提供了实践参考。
在withNext中，与会人员围绕资源探索、协同教育、区域合作等话题，探讨了“多层面视角下童年怀旧教育的实施路径与支持策略”。我是江夏区立幼儿教育中心的教育研究员。毛黄先生在讲话中肯定了各园区的调查结果，并指出了创新点在线协作模式对促进幼儿教育均衡高质量发展的重要价值湖北第二师范学院吴向平教授提供专家指导。他特别肯定了利用在线教育和研究来克服地域限制、分享经验的尝试。 “怀旧教育对于培养孩子的文化自信具有重要作用。”吴祥平说。他要求各幼儿园深化实践，加强合作，继续共同推动怀旧教育创新发展。
江夏区幼儿教育中心主任田军总结道，此次活动是合作发展的新起点，希望各幼儿园以此为契机，深化探索，加强交流。与五峰市中心幼儿园线上联合教研为探索可持续发展提供实践范例缺乏支持跨区域匹配的机制。各参建单位将继续协作、共建，扎根地区。
